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冰清玉洁

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日志

 
 

“精彩极了”、“糟糕透了”教学反思  

2009-11-26 14:49:21|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   为了能上好这节课,我上网找优秀教师的教学设计,看他们的教学记录与教学反思,最后结合我平时在课堂中渗透的作文教学进行了设计。大致流程如下:先由"精彩","糟糕"这两个词引入课题→整体感知(默读课文,了解课文讲了一件什么事?)→体会父母的评价及我的反应(引导学生分析人物语言体会人物心理描写,初步感受父母的爱)→小练笔→ 学生生评价(体会这种评价的出发点,感受父母爱)→引导学生联系自己的生活感受父母的教育→积累语言,背诵作者喜欢的部分。但在课堂上却并没有像我设计的那样,由于在第三部分引导学生感受父母的爱用时过多,最终没能完整的上完这堂课。其实,在本篇的教法上,换个思路也许就能更开阔些,因为本篇文章主要是突出爱的主题(母亲慈祥的爱,父亲严厉的爱),引入时以第四环节引导将是一个不错的选择,那样在感受人物评价的出发点时就会更加的容易些,也能将“爱”的教学贯穿于课堂始终。

        这也许算是一个遗憾,但留给我更多的却是对今后教学的思考。

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