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冰清玉洁

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日志

 
 

怎样提高课堂教学效率?  

2010-03-20 11:03:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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怎样提高语文课堂效率?首先,语文课堂的优化要把握好难点和重点。比如:阅读是语文的重点内容,也是学生语文水平的主要标志,无庸置疑,也是学生学习的难点。是学生读得少吗?是老师讲得少吗?是学生练习得少吗?都不是:从小学一入学,课内的优美篇章加上学生课外阅读的佳作,可以说是数以千计;老师呢,“课上讲,课下攻,不忘课前两分钟”,用“喋喋不休”形容毫不为过;再加上各种练习,更是不计其数。在这种情况下,为什么学生的阅读还是被学生称为“阅读难,难于上青天”呢?究其原因主要是我们讲课时,这也想讲,那也想讲,没有及时把握好重点与难点,让学生觉得这也重要,那也重要,眉毛胡子一把抓。结果呢?重点没有把握好,难点没有真突破,“鱼没有得到,熊掌也失去”,更谈不上形成规律和技巧了。语文课不像数学课那样层次清楚,条分缕析,由易而难,环环相扣。它融整体层次的明确性和相对层次的模糊性为一体。常言道,有所失才能有所得。所以语文课特别需要认真地设计课堂内容,明确课堂的难点和重点。这样老师讲起来才有所侧重,学生听起来才目标明确。如果这样处理,学生就不会感到语文课无所适从了,就不会发出“语文课,想说爱你,并非十分容易的事”的感慨了。把握好每一节课的难点与重点,是删繁就简,是化整为零,更是老师基本功的体现,但愿大家能“忍痛割爱”。

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